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盐城市大丰区三龙小学 “守纪律、讲规矩”专题教育活动实施方案

来源:大丰市三龙小学作者:子悦发布时间:2016-04-25 14:41编辑:子悦点击数:

 盐城市大丰区三龙小学

 “守纪律、讲规矩”专题教育活动实施方案

 

为全面贯彻从严治党、从严治教要求,严明政治纪律和政治规矩,切实增强广大党员干部和教师的纪律观念和遵章守纪的自觉性,根据区教育局党委的统一部署要求,结合我校实际,特制订如下实施方案:

一、指导思想 

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,深入学习领会习近平总书记的系列重要讲话精神,以“守纪律、讲规矩”为重点,教育和引导全校广大党员干部和教师不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,深化党章党纪党规教育,严格用党的纪律和规矩约束、规范自身言行,自觉做到在政治上讲忠诚,组织上讲服从,行动上讲纪律,党内生活上讲规矩,工作上讲表率,振奋精神,锐意进取,合力营造教育系统风清气正、纪律严明、干事创业、勇争一流的良好氛围,努力为建设“强富美高”新大丰作出新的更大贡献。

二、目标任务

这次“守纪律、讲规矩”专题教育活动的参与对象是全体党员干部和教职工。教育活动要紧紧围绕全区教育工作重点,通过宣传发动、学习教育、查摆问题、落实整改,教育和引导全体党员干部和教师严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等“六项纪律”,严格遵守党章、党纪、法律、传统和惯例等“四种规矩”,实现“四个目标”,即坚定理想信念、严明政治纪律、严格执行规定、加强组织建设。

三、方法步骤

此次专题教育活动从418日开始到531日结束,分四个阶段进行:

第一阶段:动员部署学习阶段(418-30日)

召开 “守纪律、讲规矩”专题教育活动动员大会,通过学校活动《实施方案》。利用星期六党校、党员活动日、政治学习等平台,组织全体党员干部、教师学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,学习习近平总书记系列重要讲话和《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》,学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》及区教育局《关于严禁在职中小学教师有偿家教的规定》等教育政策法律法规,学习区委区政府“守纪律、讲规矩”专题教育活动《学习读本》等。

在此基础上,组织开展“五个一”系列活动,即开展一次以《党章》、《准则》、《条例》为重点的党章党规党纪知识竞赛;参观一次廉政教育基地;举办一次“守纪律、讲规矩”主题演讲比赛;撰写一篇心得体会文章;组织一次纪律规矩专题知识测试。通过丰富多采的学习教育活动,增强效果,真正使纪律和规矩意识内化于心,外化于形,成为每一位党员干部和教师的自觉行动。

第二阶段:摸排查摆问题阶段(51-10日)

(一)  单位排查

全体党员干部和教职工要从讲政治、顾大局的高度,结合学校中心工作,围绕“七个是否”深刻排查本单位存在的问题:

1、是否存在履行主体责任意识不强,落实党风廉政建设责任不到位,督查问责流于形式等问题。

2、是否存在领导班子执行力不强,校风不严、教风不正、学风不浓,单位管理松懈,工作作风懒散,精神消极低沉,政治组织纪律涣散等问题。

3、是否存在班子不团结,缺乏凝聚力,各自为政,软弱涣散等问题。

4、是否存在不坚持民主集中制原则,在重大决策上搞“一言堂”,对集体决议不认真执行等问题。

5、是否存在不执行招投标制度规定,不按规定履行立项手续,化整为零规避招标,随意变更,事中监管不规范,先斩后奏等问题。

6、是否存在不讲政治,不服从教育发展大局,以单位利益为重,严重影响教育发展环境等问题。

7、是否存在缺乏全局观念和服务意识,脱离群众,服务基层意识缺失等问题。

在深刻排查的基础上,将排查内容形成反思剖析材料在510日前报区教育局监察室。

(二)  个人排查

每一位党员干部和教师都要对照纪律条规、区教育局各项纪律要求,结合个人岗位职责和工作表现,围绕“九个是否”排查工作、生活中存在的问题:

1、是否存在学校(单位)搞团团火火、拉帮结派以及缺乏大局意识的问题。

2、是否存在违反党风廉政建设及中央八项规定,奢靡享乐、铺张浪费、接受学生家长礼金礼品、吃请等问题。

3、是否存在对党的基本路线、方针、政策乱发议论、满腹牢骚,甚至传播、编造政治谣言、小道消息,妄议上级及学校(单位)作出的重要决策等问题。

4、是否存在违背区教育局关于人事调整、职称晋升等方面的规定决定,在贯彻执行上不彻底,不服从组织决定等问题。

5、是否存在对区教育局作出的决策部署讨价还价,打折扣、做选择、搞变通等问题。

6、是否存在对上级禁令置若罔闻,搞上有政策,下有对策,只讲个人利益,对组织不讲真话、不报实情、不守规矩等问题。

7、是否存在敬业精神、服从意识不强、工作作风不实、工作办法不多、勇于担当不够、慵懒散拖等问题。

8、是否存在正式场合不说背后乱说,办事不讲原则、工作不讲纪律、行动不讲规矩等问题。

9、是否存在纪律执行不到位、师德缺失、顶风从事有偿(食宿)家教及乱收费行为等问题。

全体党员干部和教师要对照上列问题,逐项排查个人存在的突出问题,并认真撰写反思剖析材料。领导班子成员要以身作则带头撰写,并将剖析材料在校内进行公开,接受群众监督,并将剖析材料于510日前报局监察室。

第三阶段:整改落实阶段(511-20日)

5月初召开专题民主生活会,集中讨论个人和集体排查出的问题,看准不准、实不实,进行补充。515日前将召开问题整改落实会,明确整改责任人、整改达成的目标、整改措施及整改时限。520日前召开销号会,对问题整改情况进行一次“回头看”,完成一个销号一个,坚持真查严改,确保实效。

第四阶段:总结提高阶段(521-31日)

对活动开展情况进行自查自检,重点围绕以下几个方面进行:是否全面系统地组织学习了规定内容;是否组织开展了一系列教育活动;问题查摆与整改是否得到了本单位党员干部和教师的认可;单位是否存在违规违纪问题;违规违纪人员是否得到了处理;党员干部和教师的纪律和规矩意识是否得到了强化等。在此基础上,从活动的主要做法、成效、存在问题以及下一步整改措施等方面认真研究总结,形成专题教育活动报告,于62日前报局监察室。

四、活动要求

(一)加强领导,精心组织。此次专题教育活动由支部统一领导,纪委小组牵头。各级党组织开展专题教育活动要切实做到“四个结合”,即与“两学一做”学习教育活动相结合;与履行党风廉政建设“两个责任”紧密结合;与加强基层组织建设紧密结合;与做好当前各项工作紧密结合。各部门和个人要根据自身工作特点,紧扣“守纪律、讲规矩”主题组织开展活动,确保每一名党员干部和教师在思想上接受一次党风党纪党规教育,做到红红脸、出出汗、洗洗澡,切实纯正党风、改进作风,以工作实际成果检验活动取得的成效。

(二)广泛宣传,营造氛围。结合全区“作风建设提升年”活动,积极利用大丰教育网站、校园网、校报、黑板报、微信平台等开设宣传栏,大力宣传专题教育活动的做法经验,营造浓厚的舆论氛围。并积极向区级以上报刊、电视等新闻媒体投稿,大力宣传教育系统真学真抓的教育动态和成效。及时收集、挖掘专题活动开展过程中涌现出的先进人物和事例,培植正面典型,积聚正能量,唤醒广大党员干部和教师的干事激情,形成健康向上的党风政风作风。

(三)强化监督,严格问责。各部门和个人要切实履行主体责任,动真碰硬开展督查;领导班子成员要结合分管部门,根据条线开展督查;要做到台账资料齐全、个人笔记完整。要进一步加大对不守纪律、不讲规矩行为的惩戒力度,严肃查处一批违规违纪问题,对不守政治纪律、不讲政治规矩的典型案例公开通报曝光,对督查中发现的顶风违纪问题严格按照“一案双查”要求,既追究当事人的责任,同时也追究分管领导的主体责任和监督责任。


 


盐城市大丰区三龙小学守纪律、讲规矩专题教育活动安排表

2016421

阶段

活动

内容

目标要求

完成

时间

承办

部门

备注

(一)动员部署学习阶段(422日至30日)

  成立领导小组,制定实施方案

    成立专题教育活动领导小组,明确专人负责,结合实际制定实施方案,将学校活动组织机构、联络人员名单及具体活动安排表于422日前报监察室。

422

校长室

 

召开动员大会

    发放守纪律、讲规矩专题教育《学习读本》、《实施意见》、活动安排表及成秋生同志在全区教育系统守纪律、讲规矩专题教育活动动员大会上的讲话材料。

425

校长室

 

组织集中学习

    周四下午组织党员、干部集中学习党章党纪党规及习近平总书记系列讲话等,具体内容为专题教育《学习读本》及《实施意见》明确的篇目。

429

校长室

 

党章党规党纪知识竞赛

    竞赛内容以《党章》、《准则》、《条例》为重点,所有党员都参加。

430

校长室

 

参观廉政教育基地

组织党员干部赴本区金丰廉韵主题公园或市尚德昭廉主题公园及教育馆等地参观。

430

校长室

 

主题演讲比赛

守纪律、讲规矩为主题组织开展。

428

校长室

 

撰写心得体会

    所有参学人员根据学习内容,结合工作实际,撰写一篇心得体会并适时交流和张贴展示,并将王校长的学习体会交监察室。

425

校长室

 

知识测试

    按照区纪委统一要求,参加全区党员干部守纪律、讲规矩知识测试。

430

校长室

 

(二)摸排查摆问题阶段(51—10日)

单位排查

    对照7是否(见实施意见)认真组织排查,查找存在的问题,撰写反思剖析材料,由单位盖章、主要负责人签字后报局监察室。

59

校长室

 

个人排查

    每位参学人员认真对照9是否(见实施意见),认真撰写反思剖析材料。并将王校长的反思剖析材料报监察室。

59

校长室

 

(三)整改落实阶段(511—20日)

召开专题民主生活会

    召开专题民主生活会,认真查找单位和个人问题,集中讨论所排查出的问题是否准、全、实,并进行补充。

56

校长室

 

召开问题整改落实会

    明确整改责任人、整改达成的目标、整改措施、整改时限。

512

校长室

 

召开问题销号会

    建立销号制度,对所排单位及个人问题整改情况进行回头看,完成一个销号一个。

519

校长室

 

(四)总结提高阶段(521—31日)

召开总结大会报送专题总结

    对这次教育活动的主要做法、成效、存在的问题及下一步整改措施,形成专题教育活动报告并上报监察室。

61

校长室

 

 

 

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